Arquivos da tag:Educação patrimonial

O Poder de Contar Histórias nos Museus e Escolas

Este é um programa que oferece uma metodologia para contar histórias em escolas e museus. História relevantes e que motivam a comunidade. Como contamos histórias relevantes em museus? Porquê e como usar a narrativa oral (storytelling) em museus? Como podemos usar práticas sociais em museu e através das narrativas de histórias para criar inovação? OContinuar lendo “O Poder de Contar Histórias nos Museus e Escolas”

O Jogo e os Museus

Vai para alguns anos, quando tinha tempo e disponibilidade para observar o que os museus em Lisboa estavam a produzir de relevante, visitei uma exposição organizada pelo Museu do Desporto, comissariada pelo seu Diretor Pedro Cardoso Pereira, onde nos propunha uma exposição a partir da abordagem do “JOGO no Desporto” Tratava-se então duma narrativa experimental,Continuar lendo “O Jogo e os Museus”

Estilos de Aprendizagem segundo KOLB – Descrições

Conhecer o seu próprio estilo de aprendizagem de outra pessoa permite orientar as aprendizagens de acordo com o método preferido. Face a um qualquer estímulo, todos respondemos a diversos estilos e formas de de aprendizagem. De uma forma ou outra a escolha de um estilo depende da forma que melhor se adapte a uma dadaContinuar lendo “Estilos de Aprendizagem segundo KOLB – Descrições”

A música portuguesa a gostar dela própria

Um laboratório virtual da Dança Portuguesa como património culturla “A Dança Portuguesa a Gostar dela Própria é um projeto de estudo, registo vídeo e promoção das diferentes formas de dança que acontecem em território nacional. A Dança Portuguesa a Gostar Dela Própria assume uma visão descomprometida, integrando danças de raiz tradicional portuguesa, com ranchos eContinuar lendo “A música portuguesa a gostar dela própria”

Voz do Operário

Documentário de Miguel Costa na RTP sobre o Passado e o Presente da Sociedade “Voz do Operário” RTP 2 01 de Outubro de 2020 (12:00) Para ver sobre o Projeto Eucativo da Voz : Aqui https://www.rtp.pt/play/p6252/a-voz-do-operario <a href="http://&lt;!– wp:paragraph –> <p>https://www.vozoperario.pt/</p&gt; <!– /wp:paragraph –> <!– wp:paragraph –> <p> </p> Uma escola na Cidade

O anjo Caído e as lições da história para um património decolonial

Num postal colocado na lista Museum o nosso colega Pedro Cardoso Pereira alerta para o processo de relevância no património. A sua tese, com a qual estamos de acordo, tem por base a ideia de que atualmente, aquilo a que chamamos Património (que na verdade é já pela sua complexidade patrimónios) sofreu uma mudança deContinuar lendo “O anjo Caído e as lições da história para um património decolonial”

Jan Comenius e a didática

Jan Comenius e a didática Jan Amos Komenský (em latim, Iohannes Amos Comenius  1592 –1670). Bispo da Morávia, educador e escritora do centro europeu modenro, desenvolveu a moderna didática – a  Česká didaktika (1682)  a sua obra pedagógica que ficará com o título de Didactica magna a partir de  638. Depois de uma vida atribuladaContinuar lendo “Jan Comenius e a didática”

O MEM – Movimento da Escola Moderna

O Movimento da Escola Moderna (MEM) é uma associação de professores e profissionais da educação que atua por países debaixo da supervisão da Federação Internacional dos Movimentos da Escola Moderna, criada em 1966. Em Portugal a associação constitui-se em 1976, na sequencia da revolução democrática de abril O MEM tem por base a pedagogia deContinuar lendo “O MEM – Movimento da Escola Moderna”