As aprendizagens lineares, tem como paradigma a aprendizagem do Livro. É uma aprendizagem do mundo conhecido. Parte da experiência vivenciada, integra no conhecimento humano existente, construindo a partir dele. Por outro lado, as aprendizagens expansivas, trabalham no reino da probabilidade infinita, mobilizando a criatividade. As teorias da aprendizagem expansiva, surge na Finlândia em 1987, integrandoContinuar lendo “Aprendizagem Linear e Aprendizagem Expansiva”
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O Método de Projeto na Educação
O método do projeto ou engenharia de projeto é um processo de formação desenvolvido nas escolas politécnicas de engenharia e arquitetura na Europa (Alemanha e França), a partir do Seculos XVIII. No final das licenciaturas, normalmente no último ano, os estudantes tinham que desenvolver um projeto, usando as capacidades e ferramentas aprendidas, aplicando-as a problemasContinuar lendo “O Método de Projeto na Educação”
William Kilpatrick (1871 – 1965) O método do Projeto
Kilpatrick, pedagogo americano, é considerado o mentor da metodologia de projeto, através da proposta de desenvolvimento de trabalhos integrados com Projetos. Discípulo de Dewey em Colúmbia, prossegue e desenvolve o seu trabalho no campo da educação democrática, marcando a segunda metade do século XX através da proposta de trabalho integrado com Projetos; A sua FilosofiaContinuar lendo “William Kilpatrick (1871 – 1965) O método do Projeto”
O Método de Projeto na Educação
O método do projeto ou engenharia de projeto é um processo de formação desenvolvido nas escolas politécnicas de engenharia e arquitetura na Europa (Alemanha e França), a partir do Seculos XVIII. No final das licenciaturas, normalmente no último ano, os estudantes tinham que desenvolver um projeto, usando as capacidades e ferramentas aprendidas, aplicando-as a problemasContinuar lendo “O Método de Projeto na Educação”
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